<samp id="l2771"></samp>

<track id="l2771"><i id="l2771"><del id="l2771"></del></i></track>

      <acronym id="l2771"><blockquote id="l2771"></blockquote></acronym>
      1. <ol id="l2771"></ol>

        <legend id="l2771"></legend>
        <span id="l2771"><sup id="l2771"></sup></span>
      2. <track id="l2771"></track>

          1. <track id="l2771"></track>
          2. <optgroup id="l2771"><em id="l2771"></em></optgroup>
          3. <track id="l2771"><em id="l2771"><del id="l2771"></del></em></track>
            <legend id="l2771"><i id="l2771"></i></legend><span id="l2771"><output id="l2771"><b id="l2771"></b></output></span>

            <optgroup id="l2771"><li id="l2771"></li></optgroup><optgroup id="l2771"></optgroup>
          4. <acronym id="l2771"><sup id="l2771"></sup></acronym>

            黎平縣事業單位招聘

            黎平縣機關、事業單位、銀行、醫院、學校人事招考信息

            黎平縣2022年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施方案(80人)

            22年貴州教師備考及消息Q群:933536857

            22特崗教師筆試培訓課程:理論精講 題海強化


              根據《教育部 財政部 人事部 中央編辦關于實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》(教師〔2006〕2號)、《教育部辦公廳 財政部辦公廳關于做好2022年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作的通知》(教師廳〔2022〕1號)、《省教育廳 省委編辦 省財政廳 省人力資源社會保障廳關于印發〈貴州省2022年“特崗計劃”實施方案〉的通知》(黔教函〔2022〕60號)和《州教育局 州委編辦 州財政局 州人力資源社會保障局關于印發〈黔東南州2022年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施方案〉的通知》(黔東南教師通〔2022〕21號)文件精神,結合我縣實際,制定本方案。

              一、招聘計劃

              2022年我縣“特崗計劃”教師招聘計劃數為90名,其中,中央“特崗計劃”教師招聘80名,用于招聘農村初中、小學教師;參照中央“特崗計劃”,地方“特崗計劃”教師招聘10名,用于招聘農村幼兒園教師。詳見(附件1)。

              二、招聘原則

              (一)“特崗計劃”采取公開招聘的方式,堅持“公開、公平、自愿、擇優”和“三定”(定縣、定校、定崗)原則。

              (二)要符合“特崗計劃”教師招聘崗位要求,不得將特崗教師安排在非鄉鎮及以下農村義務教育學校(含村小、教學點)、幼兒園,或非教師崗位。

              (三)“特崗計劃”招聘的教師服務期為三年,特崗教師服務期內納入當地教師隊伍統籌管理。

              (四)重點為鄉村學校補充特崗教師,持續優化教師隊伍結構,進一步加強思想政治、音體美、外語、科學、勞動、心理健康、信息技術、特殊教育等緊缺薄弱學科教師的補充。

              三、招聘條件

              (一)熱愛社會主義祖國,擁護黨的各項方針、政策,熱愛教育事業,符合招聘崗位要求,符合《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》等法律法規規定的普通話水平、身體條件、心理條件和相應的資格,符合新時代中小學、幼兒園教師職業行為十項準則要求,無刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄。

              (二)學歷條件

              以普通高校本科及以上畢業生為主,鼓勵本科師范專業畢業生應聘,可適當招聘高等師范??飘厴I生。

              1.本科及以上學歷,可以報考初中、小學、幼兒園教師招聘崗位。

              2.高等師范??茖W歷和非師范院校師范教育類專業大專學歷,只能報考小學、幼兒園教師招聘崗位。

              (三)具有相應的教師資格證書。對于在2021年及2022年中小學(含幼兒園、中等職業學校)教師資格考試中受疫情影響的考生(2021年及2022年中小學教師資格考試(NTCE)筆試成績單或面試成績單“受到疫情影響”欄標注為“是”),可以參加特崗教師招聘,通過特崗教師招聘的可以先上崗從事輔助性教育教學工作,再參加考試并取得教師資格。對于上述“先上崗后考證”的人員,自簽訂聘用合同之日起1年內未取得相應教師資格證書的,應當依法解除聘用合同。

              教師資格證書的任教學段、學科要符合招聘崗位要求,報考人員教師資格證書的學科學段與報考崗位的學科學段一致,高段學科教師資格證書可報考向下學段相應學科。小學全科教師資格證書可報考小學全部崗位。

              (四)年齡不超過30周歲(即1991年7月2日及以后出生)。

              (五)具體招聘崗位學歷、專業等要求,由縣“特崗計劃”招聘領導小組根據崗位實際并參照教育部下發的專業目錄設定(詳見附件5),并在黎平縣人民政府網(http://www.liping.gov.cn/)上發布。

              (六)服務期內的特崗教師或國家在職在編公職人員不得參加特崗教師招聘考試。

              (七)參加過“大學生志愿服務西部計劃”、有從教經歷的志愿者、參加過半年以上實習支教的師范院校畢業生和碩士研究生及以上學歷學位畢業生同等條件下優先錄取,資格審查時需提供相關佐證材料。

              (八)中央“特崗計劃”面向全國招聘;地方“特崗計劃”面向黔東南州戶籍(生源)招聘。

              四、招聘方法、程序及時間安排

              招聘采取網上報名-現場資格審查-筆試-面試-體檢-錄取簽約-崗前培訓-到崗任教的程序進行。因新冠肺炎疫情等不可抗力因素導致本次招聘工作時間安排調整的,將另行通知。

              縣教科局、縣人力資源社會保障局等部門,要按照貴州省當前疫情防控工作相關要求,根據報名人數情況,科學合理設置招聘程序,結合實際研制招聘方案,并及時向社會公布。我縣特崗教師招聘有關公告在黎平縣人民政府網(http://www.liping.gov.cn/)上發布。

              縣教科局、縣人力資源社會保障局等部門要參照《事業單位人事管理條例》和《關于印發〈貴州省事業單位公開招聘操作辦法(試行)〉的通知》(黔人社廳發〔2013〕10號)等要求對特崗教師進行招聘。整個招聘工作必須嚴格執行有關政策規定,接受社會各界的監督,嚴禁在招聘工作中徇私舞弊,弄虛作假。對違反規定的單位和個人,一經查實,將按規定嚴肅處理。

              (一)網上報名

              本次招聘報名采取網上報名方式進行,不設現場報名,不收取報名費。符合報考條件的人員須在規定的網上報名時間段內登錄“貴州省特崗教師招聘報名系統(網址:https://117.135.237.12/)”進行注冊報名,報考人員上傳報名系統照片標準為1寸藍底免冠照,圖片質量不低于150×200像素點,圖片大小不得超過2MB。報考人員要認真核對報名信息,報名時間截止之后無法更改。報名截止后(7月5日8:00以后),須在系統上自行下載打印《貴州省2022年特崗教師招聘報名表》。

              1.網上報名時間段:2022年7月2日9:00至2022年7月4日24:00(未在規定時間段內進行網上報名的,視為自動放棄處理)。

              2.報考人員注意事項:

              (1)報考人員如實填報報名信息(含本人基本信息和報考崗位信息等),應對在網上提交信息的真實性、準確性負責。凡是弄虛作假或不符合招聘對象及條件的人員,在資格審查、筆試、面試、體檢、錄取簽約、崗前培訓等任何環節中一經發現并查實,一律取消資格,所造成的后果由考生自行承擔,并視情節輕重給予必要的處理,同時追究有關人員的責任。

              (2)報考人員只能選擇一個學科崗位進行報名;不能用新、舊兩個居民身份證同時報名,報名與考試使用的居民身份證必須一致。

              (二)資格審查

              資格審查貫穿整個招聘工作全過程,凡發現與招聘范圍和條件不符或弄虛作假的,將取消其進入下一環節資格,已被聘用的,解除聘用合同。對資格審查合格人員建立報考檔案(聘用后,此檔案將進入特崗教師個人檔案),并將審查合格人員名單(含加蓋公章的文本、Excel電子表格)報州教育局。

              1.資格審查時間段:2022年7月6日至7月9日(8:30—18:00)。

              2.完成“網上注冊報名”成功的考生,縣教科局在考試前對報考人員進行資格審查。在資格審查時間段內,報考人員應按照規定的時間和地點,持相關材料原件和復印件進行現場審查,資格審查合格后進入下一招聘環節,資格審查具體地點為:黎平縣教育和科技局三樓會議室 ?,F場資格審查時,報考人員須提供以下相關材料:

              (1)有效居民身份證(有戶籍要求的,須提供戶籍證明材料)。

              (2)相應學科類別教師資格證書。對于在2021年及2022年中小學(含幼兒園、中等職業學校)教師資格考試中受疫情影響未取得教師資格證的考生(2021年及2022年中小學教師資格考試(NTCE)筆試成績單或面試成績單“受到疫情影響”欄標注為“是”),須提供“中小學教師資格考試(NTCE)成績詳情”網頁截圖。教師資格證書正在認定過程中的,須提供有效期內的《中小學教師資格考試合格證明》和教師資格網上正在認定的網頁截圖。

              (3)應屆畢業生須提供高校畢業生就業推薦表;往屆畢業生須提供畢業證書。

              (4)《貴州省2022年特崗教師招聘報名表》和本人近期1寸藍底免冠照片3張。

              (三)筆試

              筆試實施全省統一考試,統一考試時間。筆試的考務工作由縣“特崗教師”招聘領導小組組織實施,閱卷、成績統計等工作由州教育局統籌。

              1.筆試準考證打印時間段:2022年7月14日至7月17日,資格審查合格人員根據報名系統網頁上相關提示打印準考證,并按準考證規定的時間和地點,攜帶準考證和本人有效居民身份證(不含過期身份證、身份證復印件)參加筆試,參加筆試考試人員要認真熟悉準考證的注意事項,并妥善保管,除規定時間外,不再開放準考證打印通道。

              2.筆試考試時間:2022年7月18日上午9:00至11:30,考試總時長150分鐘。

              3.筆試分值及內容:筆試每套題總分100分,其中學科專業知識70分、教育綜合知識30分。學科專業知識主要考查報考人員作為中小學幼兒園教師應具備的專業知識和綜合運用能力。教育綜合知識主要考查報考人員對教育學、心理學、教育法規、課程理論和教師道德修養等相關知識的掌握情況。

              4.報考語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治(道德與法治)、音樂、體育、美術、幼兒園學科崗位的考生分別參加本學科類試題筆試。報考信息技術、科學學科的考生考數學類試題。報考思想品德、心理健康、特殊教育學科的考生考政治類試題??荚嚳颇坎环殖踔泻托W。

              5.筆試成績公布:筆試成績由州教育局進行公示,公示期不少于5個工作日,報考人員可在黔東南州人民政府網、州人力資源社會保障網查看本人筆試考試成績??忌魧Τ煽冇挟愖h,可持本人身份證和準考證原件、復印件于成績公布次日起3個工作日內到州教育局按照有關規定申請查分,逾期不予辦理。

              (四)面試

              面試的組織、考務、閱卷、成績統計等工作由州教育局統一組織實施。面試總分為100分,面試的具體方式、辦法及評分標準由州教育局確定,具體面試時間、地點和要求由縣教科局負責通知考生。

              1.面試時間:2022年7月31日—8月1日,地點另行通知。請應聘人員關注黔東南州人民政府網,保持通信暢通,掌握進入面試人員名單、面試時間及地點。

              2.面試要求:以招聘崗位數1:3的比例,按筆試成績從高分到低分依次確定面試人員,并及時公布(不足1:3比例的全部進入面試)。每個崗位確定最后一名面試人選時,存在筆試成績相同者,一并納入面試人選。

              3.面試內容:面試考核內容以教師基本素養、所報考崗位的學科專業知識、語言表達能力、儀表舉止、試講試教等為主,采用現場打分方式進行。

              (五)體檢及公示

              1.體檢時間及地點:由縣“特崗教師”招聘領導小組辦公室按規定確定體檢時間和地點,并在面試結束后及時發布通知。

              2.體檢要求:參加體檢人員數與設崗數的比例為1:1。按照筆試成績占50%、面試成績占50%計算考試總成績(考試總成績按100分計算,即“考試總成績=筆試成績×50%+面試成績×50%”),筆試、面試成績和考試總成績均按“四舍五入法”保留小數點后兩位數字,從高分到低分確定參加體檢人員,最后一名總成績出現并列的,滿足優先錄取條件之一的進入體檢,均滿足或均不滿足優先聘用條件的依次以筆試成績為依據,從高分到低分確定體檢人員。體檢標準參照貴州公務員錄用體檢標準執行。體檢費用由報考人員承擔。對體檢不合格的,不得聘用??杖钡拿~,可以按總成績高分到低分排名順序依次遞補,總成績相同的,滿足優先錄取條件之一的進入體檢,均滿足或均不滿足優先聘用條件的依次以筆試成績為依據,從高分到低分確定體檢人員。如果筆試成績也存在并列的,由縣教科局組織再次進行面試,以最終面試成績的高低確定參加體檢人員。

              體檢結束后,按照《未成年人學校保護規定》(教育部令第50號)《關于在密切接觸未成年人行業建立違法犯罪人員從業限制制度的意見》(黔檢會〔2019〕9號)和貴州省中小學、幼兒園《教師違反職業道德行為處理辦法實施細則(試行)》等要求對擬聘人員是否有刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄進行線下入職審查。同時,還要按照《省教育廳辦公室關于印發〈教職員工準入查詢平臺運行實施辦法(試行)〉的通知》要求,通過“全國教師管理信息系統”準入查詢平臺對擬聘人員進行線上準入查詢。入職審查和準入查詢合格后,面向社會公布擬聘人員名單,公示期不少于5個工作日。

              (六)公布名單與簽約上崗

              1.公布名單:經體檢和入職審查及準入查詢合格、公示無異議后,由州教育局公布聘用人員名單,縣“特崗教師”招聘領導小組辦公室辦理選崗和聘用等相關手續。

              錄取原則按照填報志愿及考試總成績從高分到低分錄取(即按報考者所報學段、學科考試總成績從高分到低分依次進行錄取),如未完成招聘任務出現空缺崗位,可在報考本縣同學段同學科且面試成績合格人員中按高分到低分依次遞補體檢,如果在本縣從高分到低分依次順序遞補還未完成錄取指標,可從全州同學段同學科愿意調劑到本縣的考生中從高分到低分依次遞補完成所需指標數,按照愿意調劑到本縣體檢合格后可錄取到空缺崗位。

              選崗原則由聘用人員在錄取縣按考試總成績從高分到低分的順序在公布的學校中進行優先選崗,如果出現總成績相同的,由筆試成績高的優先選崗。

              2.簽訂聘用合同:縣人力資源社會保障局、教科局要按照公辦教師的聘用辦法,于2022年8月15日前與聘用人員簽訂聘用合同,縣教科局統一對聘用人員進行崗前培訓,并在2022年9月1日開學前派遣到設崗學校上崗任教。受聘教師必須服從統一安排,若在規定時間內不報到或不服從安排者,視為自動放棄??杖钡拿~,可按有關規定依次遞補聘用或者調劑計劃。

              五、待遇及政策保障

              (一)“特崗計劃”教師服務期為三年,服務期內納入當地教師隊伍統一管理。聘用期內工資發放參照國家統一的工資制度和標準執行,由縣級財政保障,確保特崗教師工資足額發放。在職稱評聘、評優評先、年度考核等方面保證其同等條件下按規定享受與當地公辦學校在編教師同等待遇。按規定納入當地社會保障體系,依法繳納社會保險(五險一金),切實維護其合法權益。

              (二)縣教科局要做好入職前的師德教育與教學培訓等工作。各有關部門,要落實好周轉宿舍等安排,切實解決特崗教師工作生活中的實際困難。

              (三)特崗教師三年服務期滿、考核合格且愿意留任的,按照人事管理相關規定及時納入當地教師編制,落實教師工作崗位,做好相關人事、工資關系等接轉工作,連續計算工齡和教齡,工齡和教齡時間以特崗教師實際繳納社保的時間為準。辦理接轉手續時,不得對特崗教師增設考試、體檢等項目。對重新擇業的,要為其辦理戶口遷移等事項提供方便條件和必要的幫助。

              六、組織保障

              為加強2022年“特崗教師”招聘工作,成立黎平縣“特崗教師”招聘領導小組:

              組  長:肖  寒  縣人民政府副縣長、縣教科局局長

              副組長:單茜茜  縣政府辦公室副鄉級督查專員

              周明鋒  縣委組織部副部長、縣人力資源社會保障局局長

              寧國川  縣委編辦主任

              徐業魁  縣衛生健康局局長

              曾凡皓  縣財政局副鄉級干部(主持工作)

              石昌明  縣第七紀檢監察組組長

              羅安香  縣教科局副局長

              成  員:章海峰  縣教科局副局長 

              鄧巴斯  縣教科局正鄉級督學

              張芳宗  縣教育招生考試中心主任

              劉光文  縣教科局副局長

              鐘聲普  縣教科局副鄉級督學

              吳興勤  縣人力資源社會保障局副局長

              龔武星  縣財政局副局長

              楊勝斌  縣委編辦副主任

              吳良斌  縣衛生健康促進中心主任

              相關中小學主要負責人

              招聘工作領導小組下設辦公室在縣教科局,負責招聘具體工作。羅安香同志任辦公室主任,成員由縣教科局抽調相關人員組成。

              黎平縣“特崗教師”招聘工作,在縣“特崗計劃”招聘工作領導小組的統一領導下,遵照《省教育廳 省委編辦 省財政廳 省人力資源社會保障廳關于印發〈貴州省2022年“特崗計劃”實施方案〉的通知》(黔教函〔2022〕60號)和《州教育局 州委編辦 州財政局 州人力資源社會保障局關于印發〈黔東南州2022年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施方案〉的通知》(黔東南教師通〔2022〕21號)的有關規定和程序逐步實施。

              七、工作要求

              (一)在試卷運輸保存、資格審查、考務組織等方面各有關部門要通力合作。要嚴格落實保密要求,確保招聘各項工作平安、穩定、有序進行。

              (二)嚴格教師準入的思想政治素養和師德考察,把入職前涉罪信息查詢作為必要環節。嚴把教師隊伍入口關,嚴格落實線下入職審查和線上準入查詢制度。

              (三)特崗教師實行合同制管理,由縣人力資源社會保障局、縣教科局與特崗教師簽訂聘用合同。

              (四)縣教科局要在特崗教師上崗任教前加強崗前培訓,幫助特崗教師盡快適應教育教學工作。對三年服務期內的特崗教師進行培訓、管理和考核等工作,圍繞高素質專業化創新型教師隊伍的建設目標,制定培訓規劃,強化師德師風教育,規范教師從教行為,落實立德樹人根本任務。結合特崗教師數據庫建設,及時掌握特崗教師的基本信息,加強動態管理,要及時更新“全國教師管理信息系統”中特崗教師數信息,嚴格審查把關。要做好特崗教師服務證書編制和發放工作。

              2022年10月1日前在“全國教師管理信息系統”中完成2022年新招聘特崗教師的信息錄入。

              (五)大力宣傳“特崗計劃”的成果和特崗教師的先進事跡。深入挖掘特崗教師中的優秀典型,通過多種形式和渠道,廣泛宣傳特崗教師志存高遠、扎根農村的奉獻精神和感人事跡。加強對“特崗計劃”在提升農村教育質量和取得成果方面的總結和宣傳,努力營造實施“特崗計劃”的良好工作氛圍。

              (六)對成績突出、表現優秀的特崗教師給予表彰。對不按合同要求履行義務的,及時進行批評教育,督促改正。對不適合繼續在教師崗位工作的,根據合同協議予以解聘并取消其享受的相關待遇。

              縣教科局、人力資源社會保障局不委托任何單位舉辦任何形式的培訓班,也不組織編寫、出版任何考試用書。資格審查及具體崗位條件相關問題,請撥打電話咨詢。

              (七)咨詢電話

              黎平縣教育和科技局:0855-6222377

              八、防控要求

              根據貴州省、黔東南州有關疫情防控要求,對參加2022年黎平縣“特崗計劃”的考生,要按照《黎平縣2022年“特崗計劃”教師招聘疫情防控方案》(詳見附件4)要求執行。

              本方案由縣教育局、縣委編辦、縣財政局、縣人力資源社會保障局負責解釋。

              附件1黎平縣2022年特崗教師招聘計劃表.xlsx(點擊下載

              附件3黎平縣2022年特崗教師招聘工作統計表.xls(點擊下載

              附件2黎平縣2022年特崗教師招聘筆試信息統計表.xlsx(點擊下載

              附件4黎平縣2022年“特崗計劃”教師招聘疫情防控方案.docx(點擊下載

              附件5黎平縣2022年招聘特崗教師專業參考目錄.xls

            黎平縣2022年招聘特崗教師專業參考目錄
            學段 學科 ??茖I目錄 本科專業目錄 研究生專業目錄
            學前 幼兒園 幼兒教育、學前教育、幼兒師范、幼師、兒童教育、學前教育與藝術教育、幼兒藝術師范、音樂教育、音樂表演、舞蹈教育、舞蹈表演、美術、美術教育 學前教育、學前輔導與保育、幼兒藝體教育、藝術教育、音樂、音樂學、音樂表演、舞蹈、舞蹈學、舞蹈表演、舞蹈編導、美術、美術學 學前教育學、學前教育、音樂、音樂學、音樂與舞蹈學、舞蹈、舞蹈學、美術、美術學
            小學 語文 語文教育、漢語、綜合文科教育、初等教育、小學教育 中國語言文學類、漢語言、漢語言文學、漢語言文學教育、漢語國際教育、  中國少數民族語言文學、古典文獻學、秘書學、文秘、對外漢語、應用語言學、初等教育、小學教育 學科教學(語文)、語言學及應用語言學、漢語言文字學、小學教育
            小學 數學 數學教育、綜合理科教育、初等教育、小學教育 數學類、數學與應用數學、信息與計算科學、數理基礎科學、數學教育、初等教育、小學教育 學科教學(數學)、數學、基礎數學、概率論與數理統計、應用數學、運籌學與控制論、小學教育
            小學 英語 應用英語、商務英語、旅游英語、英語教育 英語、英語教育、應用英語、商務英語、實用英語、專門用途英語、旅游英語、小學教育、初等教育、翻譯 學科教學(英語)、翻譯、英語筆譯、英語口譯、英語語言文學
            小學 思品 思想政治教育 政治學類、政治學、政治、思想政治、政治學與行政學、國際政治、國際政治經濟學、外交學、國際事務與國際關系、思想政治教育、政治學理論、國際文化交流、國際事務,政治學、經濟學與哲學 思想政治教育、馬克思主義理論與思想政治教育、學科教學(思政)、政治學理論、中外政治制度、科學社會主義與國際共產主義運動、中共黨史、國際政治、國際關系、外交學
            小學 音樂 音樂教育、音樂表演 音樂、音樂學、音樂表演、音樂教育、舞蹈教育、作曲與作曲技術理論、舞蹈、舞蹈學、舞蹈表演、舞蹈編導、藝術教育 學科教學(音樂)、音樂、音樂學、音樂與舞蹈學、舞蹈、舞蹈學
            小學 體育 體育教育、競技體育、運動訓練、社會體育、體育保健、體育服務與管理、武術、民族傳統體育 體育學類、體育、體育教育、運動訓練、社會體育指導與管理、武術與民族傳統體育、運動人體科學、運動康復、運動康復與健康、社會體育、民族傳統體育、休閑體育、競技體育、體育保健、體育服務與管理、武術、體育學、體育衛生教育 學科教學(體育)、體育、體育教學、運動訓練、競賽組織、社會體育指導、體育教育訓練學、民族傳統體育學、體育人文社會學、運動人體科學
            小學 美術 美術教育、美術 美術學類、美術、美術學、繪畫、雕塑、藝術設計、藝術設計學、動畫、視覺傳達設計、環境設計、產品設計、服裝與服飾設計、公共藝術、工藝美術、數字媒體藝術、書法學、中國畫、藝術與科技、攝影、美術教育、藝術教育 學科教學(美術)、美術、美術學
            小學 信息技術 計算機信息管理、計算機教育、計算機類 計算機類、計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、信息安全、數字媒體技術、物聯網工程、智能科學與技術、空間信息與數字技術、電子與計算機工程、信息工程 計算機系統結構、計算機應用技術、計算機軟件與理論
            小學 科學 科學教育 天文學類、地理科學類、大氣科學類、海洋科學類、生物科學類、物理學類、化學類、地球信息科學與技術、科學教育 天體物理、天體測量與天體力學、、自然地理學、人文地理學、地圖學與地理信息系統氣象學、大氣物理學與大氣環境、物理海洋學、海洋化學、海洋生物學、海洋地質、環境科學、科學與技術教育、植物學、動物學、生理學、水生生物學、微生物學、神經生物學、遺傳學、發育生物學、細胞生物學、生物化學與分子生物學、生物物理學、生態學、學科教學(物理)、學科教學(生物)
            小學 心理健康 應用心理學、心理咨詢與心理健康教育 心理學類、心理學、應用心理學 心理學、應用心理、應用心理學、心理健康教育、基礎心理學、發展與教育心理學
            初中 語文
             
            中國語言文學類、漢語言、漢語言文學、漢語言文學教育、漢語國際教育、  中國少數民族語言文學、古典文獻學、秘書學、文秘、對外漢語、應用語言學、初等教育 學科教學(語文)、語言學及應用語言學、漢語言文字學
            初中 數學
             
            數學類、數學與應用數學、信息與計算科學、數理基礎科學、數學教育、初等教育 學科教學(數學)、數學、基礎數學、概率論與數理統計、應用數學、運籌學與控制論
            初中 英語
             
            英語、英語教育、應用英語、商務英語、實用英語、專門用途英語、旅游英語、初等教育、翻譯 學科教學(英語)、翻譯、英語筆譯、英語口譯、英語語言文學
            初中 物理
             
            物理學類、物理學、應用物理學、核物理、聲學、物理教育 學科教學(物理)、理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、等離子體物理、凝聚態物理、聲學、光學、無線電物理
            初中 化學
             
            化學類、化學、應用化學、化學生物學、分子科學與工程、化學教育 無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、高分子化學與物理、學科教學(化學)、化學工程、化學工藝、生物化工、應用化學、工業催化
            初中 生物
             
            生物科學類、生物教育、生物學教育、生物、生物科學、生物技術、生物技術學、生物信息學、生態學 學科教學(生物)、植物學、動物學、生理學、水生生物學、微生物學、神經生物學、遺傳學、發育生物學、細胞生物學、生物化學與分子生物學、生物物理學、生態學
            初中 歷史
             
            歷史學類、歷史學教育、歷史學、世界史、考古學、文物與博物館學、文物保護技術、外國語言與外國歷史、人文教育 學科教學(歷史)、史學理論及史學史、考古學及博物館學、歷史地理學、歷史文獻學、專門史、中國古代史、中國近現代史、世界史
            初中 地理
             
            地理科學類、地理科學、地理學、地理學教育、自然地理與資源環境、地理信息科學、人文地理與城鄉規劃、地球信息科學與技術、地理信息系統、資源環境與城鄉規劃管理 學科教學(地理)、地理學、自然地理學、人文地理學、地圖學與地理信息系統
            初中 政治
             
            政治學類、政治學、政治、思想政治、政治學與行政學、國際政治、國際政治經濟學、外交學、國際事務與國際關系、思想政治教育、政治學理論、國際文化交流、國際事務,政治學、經濟學與哲學 思想政治教育、馬克思主義理論與思想政治教育、學科教學(思政)、政治學理論、中外政治制度、科學社會主義與國際共產主義運動、中共黨史、國際政治、國際關系、外交學
            初中 音樂
             
            音樂、音樂學、音樂表演、音樂教育、舞蹈教育、作曲與作曲技術理論、舞蹈、舞蹈學、舞蹈表演、舞蹈編導、藝術教育 學科教學(音樂)、音樂、音樂學、音樂與舞蹈學、舞蹈、舞蹈學
            初中 體育
             
            體育學類、體育、體育教育、運動訓練、社會體育指導與管理、武術與民族傳統體育、運動人體科學、運動康復、運動康復與健康、社會體育、民族傳統體育、休閑體育、競技體育、體育保健、體育服務與管理、武術、體育學、體育衛生教育 學科教學(體育)、體育、體育教學、運動訓練、競賽組織、社會體育指導、體育教育訓練學、民族傳統體育學、體育人文社會學、運動人體科學
            初中 美術
             
            美術、美術學、繪畫、雕塑、藝術設計、藝術設計學、動畫、視覺傳達設計、環境設計、產品設計、服裝與服飾設計、公共藝術、工藝美術、數字媒體藝術、書法學、中國畫、藝術與科技、攝影、美術教育、藝術教育 學科教學(美術)、美術、美術學
            初中 信息技術
             
            計算機類、計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、信息安全、數字媒體技術、物聯網工程、智能科學與技術、空間信息與數字技術、電子與計算機工程、信息工程 計算機系統結構、計算機應用技術、計算機軟件與理論
            初中 心理健康
             
            心理學類、心理學、應用心理學 心理學、應用心理、應用心理學、心理健康教育、基礎心理學、發展與教育心理學

              (信息來源:http://www.lp.gov.cn/newsite/xwdt/gsgg_5768869/202206/t20220630_75337911.html)

              黎平縣2022年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施方案(80人)

              查看更多關于黎平縣事業單位招聘的信息

            国产精品人成在线观看GOGO_欧美牲交A欧美牲交aⅴ久久_少妇下面被精子填满视频_国产精品女A片爽爽视频

            <samp id="l2771"></samp>

            <track id="l2771"><i id="l2771"><del id="l2771"></del></i></track>

              <acronym id="l2771"><blockquote id="l2771"></blockquote></acronym>
              1. <ol id="l2771"></ol>

                <legend id="l2771"></legend>
                <span id="l2771"><sup id="l2771"></sup></span>
              2. <track id="l2771"></track>

                  1. <track id="l2771"></track>
                  2. <optgroup id="l2771"><em id="l2771"></em></optgroup>
                  3. <track id="l2771"><em id="l2771"><del id="l2771"></del></em></track>
                    <legend id="l2771"><i id="l2771"></i></legend><span id="l2771"><output id="l2771"><b id="l2771"></b></output></span>

                    <optgroup id="l2771"><li id="l2771"></li></optgroup><optgroup id="l2771"></optgroup>
                  4. <acronym id="l2771"><sup id="l2771"></sup></acronym>